Co je to? Didaktická hra

Detaillierte Produktbeschreibung

Víte, co je repetice, forte, nebo jak vypadá nota půlová? Jestli ano, pojďte si zasoutěžit a jestli ne, pojďte také. Jistě se něco zajímavého přiučíte. Čeká na vás velký houslový klíč plný hudebních značek a symbolů, které hudebníci potkávají v notové osnově. Bude to rychlá, poučná, ale i napínavá a zábavná hudební cesta.

Pravidla hry:
Počet hráčů: 2 – 6
Ke hře je potřeba hrací plánek, figurky a kostka.

Start hry je uprostřed houslového klíče - v místě, odkud ho obvykle začínáme kreslit. Hráč hodí kostkou a posune se na políčko. Měl by říci, jak se symbol nakreslený na políčku nazývá i vlastními slovy popsat, co má za funkci, k čemu v notovém zápisu slouží. Pokud neví, zůstává na výchozím políčku. Ostatní spoluhráči mu také mohou poradit, vzájemně si předat své znalosti.
Důležité jsou dvě značky, které nás v notové osnově přesouvají na jiná místa. Ta první je repetice – opakování. Pokud hráč přistane na oranžovém políčku repetice, najde její začátek, na něj se vrátí a musí daným úsekem projet znovu.
Druhým významným polem je Da capo al Fine – znovu od začátku, až po slovo Fine. Když hudebník v notách narazí na tuto značku, znamená to, že se musí vrátit opět na začátek skladby a hrát až po slovo Fine, kde následně skladba skončí. V naší hře to znamená, že hráči projedou políčkem Da capo al Fine a pokračují znovu od pole Start. Hráč může na políčko Da capo al Fine vstoupit přesným hodem hrací kostky nebo např. stojí-li dvě pole před tímto políčkem, hodí šestku, plynule jím projede a další čtyři pole pokračuje od startu. Pokud se dostane na slovíčko Fine přesným hodem, hází kostkou ještě podruhé (za sebou) a pokračuje od startu. Cíl je nedaleko, na políčku Fine. Do cíle doporučujeme vjet po přesném hodu kostkou. Tedy počkáme, až nám na kostce padne správné číslo.
Cyklus didaktických her a pomůcek Hravý muzikant, jehož součástí je i tato hra, je hravým, veselým a zajímavým zpestřením výuky všech začínajících hudebníků. Je vhodný do výuky hudební nauky i individuálních hodin na základních uměleckých školách, do hodin hudební výchovy na základních školách a v neposlední řadě do rodin, kde můžou s dětmi hrát i dospělí. Hry nejsou časově náročné, děti se zlepší v chápání hudební teorie a co navíc, bude je i bavit!